- 姓 名：
- 李健
- 職 稱：
- 研究員 博導
- 研究領域：
- 人類強化學習和決策的神經機制
- 聯系電話：
- +86 10 62767123（O）
- 通信地址：
- beat365王克桢樓 100080
- 電子郵件：
- li.jian@pku.edu.cn
李健，男，現為beat365官方网站研究員。回國前于紐約大學心理系任職研究科學家。2000年由南京大學獲得理學學士學位，2005年獲得2007年貝勒醫學院獲得神經生物學博士學位，學習期間獲得全額獎學金， 2010年獲得紐約大學斯特恩 (Stern) 商學院工商管理學碩士 (MBA) 學位。李健博士于 2005年獲得 John Merck Foundation贊助的在普林斯頓大學的“旅行基金”，同年獲得布朗基金 (Brown Foundation) 獎學金，2006年獲得國家教育部頒發的“海外自費留學生獎學金”，2011年獲得國際神經生物學協會和格魯博基金會 (Gruber Foundation) 頒發的“格魯博國際神經生物學研究獎”，同年獲得美國國家藥物成瘾研究所(NIDA)的“研究旅行基金”， 2014年獲得求是基金會“傑出青年學者獎”。
李健博士現擔任Cognitive, Affective & Behavioral Neuroscience, European Journal of Neuroscience, NeuroImage, Journal of Cognitive Neuroscience, NeuroComputing, Neuropsychopharmacology, Proceedings of National Science, The Anatomical Record, Neural Computation, PLoS ONE 雜志的審稿人。
李健博士的研究主要集中于人類與獎賞信息相關的學習和對應決策的認知神經機制的研究。其早期的工作證明了紋狀體作為多巴胺神經元的主要投射區域在以獲得獎賞最大化的情境中所承擔的具體功能，紋狀體的活動和被試動态調整決策實現利益最大化的過程呈顯著的相關。李健博士的工作擴展了多巴胺獎賞通路的适用範圍，即多巴胺環路和其具體的計算功能不僅僅局限于初級（如食物，水，性活動）和次級（如金錢）強化物，同樣的機理同樣适用于其他模态的強化物（如嬰兒的微笑，社會其他群體的信任，藝術品的美感等）。提供了有力的證據支持不同模态的獎賞信息都與大腦多巴胺環路活動關系密切；個體對于這些多模态獎賞信息的過度依賴甚至成瘾和多巴胺環路活動的紊亂有直接的聯系。李健博士近年來的工作集中于理解大腦其他參與關于獎賞學習和決策的腦區如何和紋狀體協同作用提高學習效率。同時，他也關注社會信息如何幹預和影響大腦中獎賞/多巴胺通路的活動從而影響個體的價值決策；這些工作對如何設計有效的幹預手段調節人腦對于強化學習的依賴程度提供了具體的理論指導和實驗數據支撐。
現主持的科研項目有：
國家自然科學基金委員會優秀青年科學基金：認知學習與價值決策
面上項目：不确定環境下強化學習和決策的神經機制
科技部“青年973項目”：模型驅動的獎賞記憶相關腦區的功能整合研究
基金協作項目：非常規突發事件應急管理基礎科學問題與“情景-應對”型總集成生化平台研究
基金創新群體（協作項目）：高級認知的神經和分子遺傳機理
英文論著
McClure, S.M.*, Li, J.*, Tomlin, D., Cypert, K.S., Montague, L.M. and Montague, P.R. (2004) Neural Correlates of Behavioral Preference for Culturally Familiar Drinks. Neuron, 44: 379-87.
Li, J.*, McClure, S.M.*, King-Casas, B. and Montague, P.R. (2006) Policy Adjustment in a Dynamic Economic Game. PLoS ONE 1(1): e103. *Authors contributed equally to the work.
Bogacz, R., McClure, S.M., Li, J., Cohen, J.D. and Montague, P.R. (2007) Short-term Memory Traces for Action Bias in Human Reinforcement Learning. Brain Research, 1153: 111-21.
Strathearn, L., Li, J., Fonagy, P. and Montague, P.R. (2008) What’s in a Smile? Maternal Brain Responses to Infant Facial Cues. Pediatrics, 122(1): 40-51.
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Van den Bos, W., Li, J., Lau, T., Maskin, E., Cohen, J.D., Montague, P.R. and McClure, S.M. (2008) The Value of Victory: Social Origins of the Winner’s Curse in Common Value Auctions. Judgment and Decision Making 3: 483-492.
Li, J., Xiao, E., Houser, D. and Montague, P.R. (2009) Neural Response to Sanction Threats in Two- Party Economic Exchange. PNAS 106:16835-16840.
Dickerson, K.C., Li, J., Delgado, M.R. (2011) Parallel Contributions of Distinct Human Memory Systems During Probabilistic Learning. NeuroImage 55(1): 266-276.
Li, J., Delgado, M.R., Phelps, E.A. (2011) How Instructed Knowledge Modulates the Neural Systems of Reward Learning. PNAS 108(1): 55-60.
Li, J., Daw, D. (2011) Signals in Human Striatum are appropriate for Policy Update Rather Than Value Prediction. Journal of Neuroscience 31(14): 5504-5511.
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Jones, R.M., Somerville, L.H., Li, J., Ruberry, E.J., Powers, A., Mehta, N., Dyke, J., Casey, B.J. (2014) Adolescent-specific patterns of behavior and neural activity during social reinforcement learning. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience 14(2): 683-97.
Kubota, J.T., Li, J., Bar-David, E., Banaji, M.R. and Phelps, E.A. (2015) All claims in the original article hold as stated: a response to arkes. Psychological Science 26(2): 246-8.