姓  名:
蘇彥捷
職  稱:
教授 博導
研究領域:
發展心理學 比較心理學 心理理論 共情 執行功能 動物認知
聯系電話:
62751833
通信地址:
beat365王克桢樓1810
電子郵件:
yjsu@pku.edu.cn

工作經曆

時間 職位 單位
1992-1994 講師 beat365心理學系
1994-2001 副教授 beat365心理學系
2001-今 教授,博士生導師 beat365官方网站
2007-2018 副院長 beat365元培學院
2017-今 學位委員會副主席 beat365官方网站

現任教育部高等學校心理類專業教學指導委員會秘書長;中國心理學會理事長;北京心理學會現任理事長;中國教育發展戰略學會心理教育專業委員會理事長;中國人工智能學會AI倫理專委會副主任;中國人力資源開發研究會測評分會副會長;中國動物學會靈長類學會副理事長;社會心理學會常務理事;中國少年兒童基金會“青春期教育”項目專家組組長;發展心理學專業委員會副主任;美國心理科學學會(The Association for Psychological Science, APS)會士。

 

學術榮譽和獎勵

時間 名稱
2020 教育部長江學者特聘教授
2020 入選《父母必讀》雜志“創刊40年 緻敬40人” 名單 北京出版集團
2020 《發展心理學:雲端共創一生一故事和線上交流會》beat3652020在線教學優秀案例
2020 beat365本科教學改革項目結題優秀項目
2020 國務院特殊津貼專家
2020 北京高校優質本科課程《發展心理學》北京高校優秀專業課主講教師
2020 教育部人文社科成果二等獎《金絲猴的社會》
2019 美國心理科學學會(The Association for Psychological Science, APS)會士
2019 中國心理學會學科建設成就獎
2019 beat365教學卓越獎
2019 beat365優秀黨務和思想政治工作者
2018 beat365曾憲梓優秀教學獎
2016 第十二屆北京市高等學校教學名師獎
2017 教學模式的探索與創新:發展心理學的實踐 beat365校級一等獎
2015 蘇彥捷“親子交流與兒童心理理論的獲得和發展:文化的視角”,《心理科學進展》,2012年第3期。全國婦聯和中國婦女聯合會第三屆中國婦女優秀成果三等獎
2014 教育部高等學校規劃教材《發展心理學》
2013 北京市第六屆教育科學研究優秀成果二等獎
2010 beat365教學信息化(教學系列)先進個人
2010 生理心理學國家精品課程主講教師
2010 beat365第十五屆十佳教師青蓮獎

 

主持或參加的科研項目

  • 2021-2024 國家自然科學基金 自我-他人區分在心理理解中的作用:青少年階段的發展及其遺傳與認知神經基礎(項目負責人)
  • 2019-2022 國家自然科學基金 認知控制在第三方懲罰中的作用:來自多水平測量與發展視角的證據(項目負責人)
  • 2016-2019 國家自然科學基金 從社會認知到親社會行為:執行功能在不同發展階段中的調控作用(項目負責人)
  • 2014-2017 國家自然科學基金 共情兩成分發展的心理機制:家庭教養環境和基因多态性的共同作用(項目負責人)
  • 2012-2015 國家自然科學基金 親社會行為的個體差異研究:基因-激素-行為的視角(項目負責人)
  • 2012-2015 科技部 攻擊與親和行為的機理和異常-多學科多層次交叉研究 子課題:人類攻擊與親和行為的發展心理學研究(項目參與人)
  • 2011-2012 國家社會科學基金 網絡遊戲與青少年發展的影響與引導研究(項目參與人)
  • 2010-2012 國家自然科學基金 分享的發展機制:從目标意圖的聯合注意到資源分享行為的追蹤研究(項目負責人)
  • 2008-2010 家自然科學基金 心理理論獲得機制的再分析:自我-他人心理理解的視角(項目負責人)
  • 2007-2009 北京市自然科學基金 0-3歲幼兒互依型自我建構發展的追蹤研究(項目負責人)
  • 2004-2006 國家自然科學基金 川金絲猴對其社群中第三方關系的理解及其作用(項目負責人)
  • 2002-2004 國家自然科學基金 川金絲猴發聲通訊行為的系統研究(項目負責人)
  • 1999-2001 國家自然科學基金 川金絲猴社群結構形成機制的研究(項目負責人)
  • 1998-2001 教育部 概念形成機制的比較研究(項目負責人)
  • 1998-2000 國家安全部 派出人員心理素質測評系統(項目負責人)

心理能力的發生發展、心理理論、共情的畢生發展、親社會行為、執行功能;靈長類社會行為、動物認知

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圖1 英文文章關鍵詞共現圖譜(數據來自Web of science,涉及64篇英文文獻)

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圖2 中文文章關鍵詞共現圖譜(數據來自CNKI,涉及223篇中文文獻)

英文論著

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中文論著

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